Programa de preparación de salud para facilitar la reapertura segura de los sectores económicos después de la crisis del COVID-19
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DETALLE DEL PROGRAMA
FECHA DE INICIO: Lunes 27 de Julio, 2020 a las 5:00PM
DURACIÓN: 27, 28, 29 y 30 de julio, 2020 de 5:00pm a 7:00PM
FORMATO: 100% EDUCACIÓN A DISTANCIA (ZOOM)
AUDIENCIA: Directores generales, encargados administrativos o de recursos humanos, jefes de operaciones, funcionarios de cámaras empresariales, funcionarios de gobierno, rectores, secretarios académicos y encargados de planta física en de distintos negocios, asociaciones de la sociedad civil e instituciones académicas en la comunidad.
CUPO: LIMITADO A 200 PERSONAS
COSTO: NINGUNO
Antecedentes
En ausencia de una vacuna o tratamiento, las intervenciones no farmacéuticas (INF) representan la opción más viable para revertir el crecimiento epidémico del COVID-19.
El cierre de las actividades productivas se encuentra entre las INF más efectivas, ya que se estima que más del 20% de la transmisión del virus tiene lugar en este entorno. Desafortunadamente, esta medida tiene profundos impactos sociales y económicos. Adicionalmente, un cierre prolongado de los sectores económicos puede provocar la pérdida de empleos de forma prolongada, lo cual genera problemas relacionados con salud mental, desnutrición y falta de acceso a los servicios de salud locales.
Las guías de salud internacionales existentes sólo proporcionan recomendaciones generales para el cierre de negocios ante el COVID-19; sin embargo, no existen guías claras basadas en la ciencia sobre cuáles son las mejores prácticas para reabrir los sectores productivos de la comunidad. Otro factor limitante es la falta de documentación objetiva sobre los factores de riesgo asociados con el entorno físico de distintos sectores productivos (comercios, industria, restaurantes, hoteles, etc.), las operaciones y el mantenimiento de las instalaciones, el comportamiento de los ocupantes y las prácticas administrativas, lo cual limita la capacidad de las autoridades para elaborar planes de preparación a específicos para cada institución, lo que resulta en la interrupción total de las actividades productivas.
Para mitigar este problema, proponemos enseñar una metodología que ayude a las autoridades y a la sociedad a crear planes de preparación para proteger la salud de la comunidad ante la reapertura de los sectores productivos. Dicha metodología facilitará la evaluación sistemática de riesgo / vulnerabilidad durante la reapertura y el funcionamiento continuo de los sectores productivos después de la crisis de salud relacionada con el COVID-19.
Objetivos de este programa
Compartir la historia, patología y mecanismos de infección principales del COVID-19 para desarrollar medidas para prevenir su propagación en la comunidad.
Evaluar las vulnerabilidades de salud de los sistemas actuales ante la reapertura de los sectores productivos cuando disminuya el ritmo de infección del COVID-19
Compartir información básica sobre la epidemiología, sus herramientas principales para la disminución de enfermedades y mejores prácticas a nivel mundial para el manejo adecuado de una pandemia global como el COVID-19
Compartir información científica validada mundialmente sobre las tecnologías, prácticas sociales y los métodos de prevención de enfermedades infecciosas respiratorias (como el COVID-19) en distintos ambientes y comportamientos sociales relacionados con los sectores productivos.
Compartir información científica sobre la detección temprana de síntomas y los avances más recientes en el tratamiento médico del COVID-19 para facilitar la prevención, detección y tratamiento oportuno de la enfermedad.
Realizar un plan de preparación para un regreso seguro a las actividades productivas que identifique las deficiencias en los sistemas actuales de contención y control de epidemias en ambientes productivos, la evaluación de los riesgos de cada actividad típica en distintos tipos de negocios y mecanismos de disminución de riesgos para tener un regreso seguro y duradero a las actividades productivas.
Perfil de participantes en este programa educativo
Directores generales, encargados administrativos o de recursos humanos, jefes de operaciones, funcionaros de cámaras empresariales, funcionarios de gobierno, rectores, secretarios académicos y encargados de planta física en de distintos negocios, asociaciones de la sociedad civil e instituciones académicas en la comunidad.
Temario del programa
Este programa tendrá un componente de educación a distancia de 8 horas (distribuidas en varios días), más un proyecto integrador para hacer un plan de preparación de regreso seguro a clases. Los temas para este programa son:
Conceptos básicos de salud pública y epidemiología para la prevención, detección y tratamiento de enfermedades infecciosas.
Términos básicos (incidencia, tasa de infección, tasa de mortandad, pandemia, etc.)
Patología y tratamiento de enfermedades infecciosas bacterianas
Patología y tratamiento de enfermedades infecciosas virales
Proceso y tiempos aproximados para el desarrollo y aprobación de un medicamento o una vacuna
Teorías básicas para la contención y manejo de pandemias
El sistema centinela (cuando se usa, ventajas y desventajas)
El sistema de detección y rastreo de casos utilizando pruebas médicas de manera intensiva (cuando se usa, ventajas y desventajas)
Recomendaciones para la comunicación con la comunidad y para fomentar prácticas de contención efectiva de enfermedades infecciosas
Origen y cronología de la propagación del COVID-19 a nivel mundial
Periodo de incubación, síntomas, recomendaciones para la detección temprana y recomendaciones para el tratamiento médico del COVID-19
Periodo de incubación y de transmisión de la enfermedad
Síntomas principales del COVID-19 y cuando se presentan
Forma en la cual el COVID-19 ataca al organismo
Mortandad por grupos de edad y por condiciones de salud preexistentes (diabetes, hipertensión, enfermedades respiratorias previas, tratamientos médicos como la quimioterapia que disminuyen la respuesta inmune, etc.)
Recomendación de métodos de detección con pruebas médicas de laboratorio en hospitales o laboratorios clínicos.
Recomendación de métodos de detección con pruebas rápidas basadas en la respuesta inmune
Recomendación para mejorar la detección de pacientes infectados por COVID-19 cuando no se tiene mucha disponibilidad o acceso a las pruebas médicas
Recomendaciones para el tratamiento temprano del COVID-19 (técnicas para facilitar la ventilación sin aparatos, medicamentos antivirales, medicamentos anticoagulantes, etc.)
Recomendaciones para el tratamiento del COVID-19 en etapas avanzadas
Técnicas y mejores prácticas para la prevención del COVID-19
Tiempo de supervivencia del virus del COVID-19 en el ambiente y distintas superficies
Efectividad de distintos químicos y prácticas de limpieza para eliminar el COVID-19
Recomendaciones y efectividad de diversas prácticas de distanciamiento social para prevenir las infecciones por COVID-19 (incluye prácticas de aislamiento relacionadas con los viajes)
Efectividad de equipos de protección para disminuir la tasa de infección del COVID-19 (cubrebocas de diversos materiales, caretas protectoras, guantes, cubiertas personales para el cuerpo, etc.)
Prácticas y sistemas de ventilación mecánica para disminuir la exposición al virus
Sistemas de luz ultravioleta para eliminar microorganismos en el aire
Técnicas para la detección de vulnerabilidad de salud en los sistemas actuales en diversos sectores productivos
Concepto básico de análisis de Modos de Falla y sus Efectos en los sistemas de salud (FMEA por sus siglas en inglés)
Antecedentes del uso de FMEA para el análisis de riesgo en el ejército de los Estados Unidos, la NASA, las compañías automotrices, las compañías aeronáuticas y las compañías médicas.
Proceso para evaluar los niveles de riesgos actuales utilizando las tablas de ocurrencia, severidad y detección relacionadas con la salud en el FMEA.
Establecimiento de criterios para formular planes de acción para disminuir los niveles de riesgos de salud
Integración del plan de preparación para un regreso seguro a clases
Identificación de las actividades principales que las escuelas desean mantener
Identificación de fallas potenciales en los controles para evitar la propagación de enfermedades usando FMEA
Establecimiento de prioridades a resolver en el sistema una vez que se identifiquen los niveles de riesgo para cada actividad/modo de falla
Integración de prioridades y escritura del plan de preparación ante riesgos de salud relacionados con el regreso a las actividades económicas después de la crisis inicial del COVID-19.